【摘 要】
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针对《中小学综合实践活动课程指导纲要》提出的四种主要活动方式之一“职业体验”.尝试通过抓住职业情境创设、实际岗位演练、职业体验分享以及职场行为实践四大关键要素,引
【机 构】
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南师附中树人学校附属小学,江苏 南京,210036
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针对《中小学综合实践活动课程指导纲要》提出的四种主要活动方式之一“职业体验”.尝试通过抓住职业情境创设、实际岗位演练、职业体验分享以及职场行为实践四大关键要素,引导学生在认识职业类别、了解职业内涵、体验职业特点的过程中培养职业兴趣,促进职业认同.推动形成正确的劳动观念和人生志向,初步树立正确的职业观.
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