【摘 要】
:
苏霍姆林斯基说过:"教育者既要激发儿童的自信心和自尊心,也要对学生心灵里滋长的一切错误的东西采取毫不妥协的态度"。初中生的成长特点有:价值观人生观正值形成时期,每一个孩子
论文部分内容阅读
苏霍姆林斯基说过:"教育者既要激发儿童的自信心和自尊心,也要对学生心灵里滋长的一切错误的东西采取毫不妥协的态度"。初中生的成长特点有:价值观人生观正值形成时期,每一个孩子都不可能尽善尽美,犯错不可避免,教育犯了错误的学生是教师应尽的责任,又是孩子成长的应有之意。因此,初中音乐渗透对学生的惩戒教育,既是学生成长的要求,也是教育工作者的义务。
其他文献
一、构建一个较科学的毕业论文教学模式开放教育试点的教学内容分为两大部分,一是课程教学,二是实践教学。毕业论文教学是开放教育实践教学的一个重要内容,它是自电大开办以来一
【摘 要】在高中英语导入新课环节中,应发挥多媒体技术的优势,创建和谐高效的英语教学氛围,动态生成语言学习环境,从而提高学生英语运用能力。 【关键词】多媒体教学模式;高中英语课堂导入;优化 导入是教师进行教学活动的开始,好的导入是课堂教学成功的关键。一堂课导入得当,就能调动学生学习的积极性,激发其学习动机,使课堂气氛变得轻松活泼,从而提高课堂效率。因此,设计好每节课的导入至关重要。 传统英语
随着信息技术的发展,知识经济的到来,广播电视大学将在发展现代远程教育,实现全民教育、终身教育的目标中承担新的历史使命,其固有的价值功能必被赋予新的内涵。本文拟从对人才概
【摘 要】笔者结合自己的实际教学工作,在本文中阐述了激励性教学的概念,探讨了激励性教育在初中数学教学中的运用策略和运用原则,供广大初中数学教师参考借鉴。 【关键词】激励性教育;初中数学;运用 心理学研究成果表明,激励是指激发人的动机的心理过程,通过激励使人在某种内部或外部刺激的影响下,始终维持在一个兴奋的、积极状态之中。在初中数学教学中进行激励性教育可以有效激发学生学习的积极性和主动性,真正
介绍了高校科技管理创新的内涵,分析了高校科技管理创新存在的问题,提出了加强高校科技管理创新的对策。