结构化教育管理对提高腹膜透析患者培训效果的作用

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目的探讨结构化教育管理对提高腹膜透析患者培训的临床应用效果。方法选取2019年10月-2020年4月在我院行手术的腹膜透析患者及发生并发症再次入院患者60例,以随机数字法将其分为对照组及观察组,每组各30例。对照组由护理人员按照既定教育培训路径进行培训,出院后行常规随访。观察组由护理人员应用结构化教育管理进行培训,比较两组患者培训合格率、患者满意度、腹膜透析自我管理能力、并发症发生率(再次并发症发生率)。结果观察组患者培训合格率(93.33%)、满意度(100%)均高于对照组(73.33%)、(83.33
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