【摘 要】
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国内轨道交通类专业课程思政建设的现状与存在问题有：轨道交通类课程思政未能有效围绕人才培养目标，结合专业特色；专业课的理论素养和专业功底薄弱；轨道交通类课程思政元素的挖掘思路不够明晰；轨道交通类课程思政元素的挖掘路径不够开拓；课程思政的设计质量不高；课程思政的融入不够自然。而本文为试图力求解决以上问题，遂开展了专业核心课程思政的研究与探索。
【基金项目】
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辽宁省交通高等专科学校2021年度国家双高“课程思政”教研课题（编号：S4C5JYKT-19）研究成果；
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国内轨道交通类专业课程思政建设的现状与存在问题有：轨道交通类课程思政未能有效围绕人才培养目标，结合专业特色；专业课的理论素养和专业功底薄弱；轨道交通类课程思政元素的挖掘思路不够明晰；轨道交通类课程思政元素的挖掘路径不够开拓；课程思政的设计质量不高；课程思政的融入不够自然。而本文为试图力求解决以上问题，遂开展了专业核心课程思政的研究与探索。
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