【摘 要】
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数形结合的思想,在数学的学习中可以说是非常普遍的教学思想,也是最有效的教学方法.数形结合作为重要的数学思想之一,不仅能够将抽象的数学概念、公式与直观的图形结合起来,
【机 构】
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湖南省永州市道县第二小学,湖南 永州,425300
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数形结合的思想,在数学的学习中可以说是非常普遍的教学思想,也是最有效的教学方法.数形结合作为重要的数学思想之一,不仅能够将抽象的数学概念、公式与直观的图形结合起来,还能够实现抽象思维到形象思维的转化.在小学生的数学思维尚处于未完全发展状态的情况下,通过数形结合,可帮助学生更直观地理解数学问题,从而思考解答方法.因此,积极将数形结合思想渗透到小学数学中,可以充分激发学生们对数学学习的兴趣,将极大提升课堂上课效率.作为小学数学教师,我们应根据教学实际,积极探索、开拓创新,将数形结合运用到小学数学教学中,帮助学生理清学习思路,化抽象为直观,提升学生的学习能力.
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