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忽视学生语用能力培养、教师自身语用能力不足、教学设计水平有待提高是英语教学中学生话语权缺失的主要原因,优化教学设计、设计交际情境、拓展交际内容,是英语课堂中尊重学生话语权的有效策略。
英语教学中学生话语权问题研究
【摘 要】
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忽视学生语用能力培养、教师自身语用能力不足、教学设计水平有待提高是英语教学中学生话语权缺失的主要原因,优化教学设计、设计交际情境、拓展交际内容,是英语课堂中尊重学
【机 构】
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江苏省宜兴市潘汉年实验小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2016年07期
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