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科学探究是实现科学教育目标的核心内容.21世纪以来,科学探究更是成为国际教育科学的大趋势,同时,科学探究思想也已渗透至我国基础教育课程改革的各环节.基于杜威实用主义哲学观,对科学探究内涵的辨析,主要是在厘清探究与经验、探究与情境、探究与思维和探究与科学之间关系的基础上,对科学探究的结构性、功能性、操作性的定义及内涵进行阐明.这将有助于教师加深对科学探究理论的认识,开阔教学视野,拓展教学思路.