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课堂提问是沟通教师、教材、学生之间联系的主渠道和“铺路石”。教师要把握教材的特点,旧中求新、从不同的角度提出生动曲折、富有启发性的问题,激发学生的求知欲,培养学生思维的积极性和主动性,让课堂教学充满生机。
循“道”设问,铺路搭桥
【摘 要】
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课堂提问是沟通教师、教材、学生之间联系的主渠道和“铺路石”。教师要把握教材的特点,旧中求新、从不同的角度提出生动曲折、富有启发性的问题,激发学生的求知欲,培养学生
【机 构】
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成都高新新民乡九年义务教育学校
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2019年33期
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