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目的通过近年来护理专业护理技能竞赛中采用微格教学法,显著提高了选手的技术能力,在短暂的集训期间,培养出了多名优秀的选手。方法采用实验与对照组,分别实施微格教学和传统教学方法。结果两者进行比较,微格教学在技能竞赛选手培养过程中效果明显,为我们培养优秀的选手提供了有力保障。结论多年的技能竞赛成绩显示,微格教学方法优胜于传统教学方法。