【摘 要】
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伴随着新课程改革步伐的快速发展,传统的小学数学教学工作也迎来了新的发展机遇和挑战。新课程改革发展对于教师的要求标准越来越高,对于教学工作中的各个环节都给予了充分的
【基金项目】
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平和县立项课题“小学数学课前预习与课堂教学效率之间的关系研究”[立项批准号:PHXXJYKT17--022]的研究成果
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伴随着新课程改革步伐的快速发展,传统的小学数学教学工作也迎来了新的发展机遇和挑战。新课程改革发展对于教师的要求标准越来越高,对于教学工作中的各个环节都给予了充分的重视,让教师充分的认识到课前预习对于小学生数学学习的重要性。对于小学生来说,能否养成良好的数学课前预习习惯对其自身的学习将起到重要的影响。在这个过程中,教师要起到良好的引导作用,为小学生的数学学习打下良好的基础。
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