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合理使用数学阅读材料，对引导学生体验数学文化，培养数学情感，激发学习数学的积极性都大有裨益。使用时结合教材特点和材料内容灵活处置，以发挥其最大功效。
灵活穿插 适当伸延 自主学习——数学教材中“阅读材料”的使用策略
【摘 要】
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合理使用数学阅读材料，对引导学生体验数学文化，培养数学情感，激发学习数学的积极性都大有裨益。使用时结合教材特点和材料内容灵活处置，以发挥其最大功效。
【机 构】
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厦门实验小学,福建厦门,361003
【出 处】
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教育实践与研究：小学版（A）
【发表日期】
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2011年16期
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