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情感因素中的动机、焦虑、内向性和外向性等因素对语言学习的效果有一定的影响。教师应根据自身的观察了解学生在外语学习过程中的情感变化，从而调整教学策略，以做到因材施教。
情感因素对外语教学的影响
【摘 要】
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情感因素中的动机、焦虑、内向性和外向性等因素对语言学习的效果有一定的影响。教师应根据自身的观察了解学生在外语学习过程中的情感变化，从而调整教学策略，以做到因材施教。
【机 构】
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东北大学外国语学院
【出 处】
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大庆师范学院学报
【发表日期】
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2008年1期
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