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介绍了在"T噬菌体侵染细菌的实验"一课教学中采用"问题—引导—发现法"的具体做法。
“问题—引导—发现法”在“T2噬菌体侵染细菌的实验”教学中的应用
【摘 要】
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介绍了在"T噬菌体侵染细菌的实验"一课教学中采用"问题—引导—发现法"的具体做法。
【机 构】
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江苏扬州市新华中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2013年01期
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