【摘 要】
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教育解释学是以教-学中师生互动的解释-理解为对象的解释学。教育解释学的科学旨归,就是建构真实、全面、系统地揭示教学中的解释-理解的教育解释学。这个旨归包含着规定研究
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教育解释学是以教-学中师生互动的解释-理解为对象的解释学。教育解释学的科学旨归,就是建构真实、全面、系统地揭示教学中的解释-理解的教育解释学。这个旨归包含着规定研究、结构研究、教育目的研究三大宏观领域和人的发展应然趋势研究、教材研究、过程研究、品质研究、价值研究、发展研究等六个重要维度。通过对解释-理解的全面研究,形成所创教育解释学的全面性的研究品质。
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