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摘 要：民间游戏是来自于人们生活中自创的一种游戏形式。它不仅简单易学，趣味性强，且能促进幼儿各方面的发展。在民间游戏玩耍的过程中不仅了解和传承本地和本民族文化，还能使其感受到本地和本民族传统文化和精神的熏陶，让儿童在玩的过程中亲近生活，了解生活，通过模仿现实生活中的事物和人物的行为、习俗，会很容易建立起民族认同感，在心理上产生亲切感，培养民族情感。
关键词：民间游戏；促进幼儿全面发展
基于以上认识，以及一些研究成果表明，幼儿民间游戏对幼儿各方面发展的作用不可估量。幼儿可以通过玩民间游戏来培养体育、艺术、社会认知等方面的能力。
一、民间游戏有助于幼儿身体的发展
大自然能够愉快人的身心，而大多数民间游戏是在户外活动场地进行的，这样可以使幼儿尽情地投入大自然的怀抱中，呼吸新鲜的空气，沐浴充足的阳光，促使幼儿机体的健康成长，幼儿还可以选择自己喜欢的游戏，如：在草地上“推小车”，在泥地上“跳格子”、“跳皮筋”，在花园里“捉迷藏”等，孩子们沐浴在阳光雨露之中，顽强的接受外界的变化，促使幼儿呼吸系统和心血管的功能得以提高，减小感冒咳嗽率，增强免疫力，从而达到锻炼身体，增强体质的目的。
二、民间游戏有助于幼儿韵律感、节奏感及表演能力的培养
（一）培养幼儿的韵律感和节奏感
民间游戏的种类繁多，有一部分民间游戏配有童谣。童谣是一种带有音乐性的口头文字，其音乐性就表现在它语言的韵律美几鲜明的节奏感上，通过双声、叠韵、双关、谐音、对仗等手法。使童谣唱唱起来悦耳动听，具有一呼百应的同伴呼应效果，再配上游戏的动作，那就更受幼儿的欢迎了。
（二）培养幼儿的表演力
好模仿，好表现是幼儿的年龄特点，民间游戏为幼儿的这一点创设的环境尤为突出。民间游戏中的儿歌是表演不可去少的道具。它有渲染气氛使幼儿的表演能力得以发挥的功能。
三、民间游戏有助于幼儿认知的发展
幼儿民间游戏可以丰富幼儿自然、社会方面的知识，扩大其知识面。大多数民间游戏都配有童谣和儿歌，这些歌谣包含着许多关于自然、社会的知识。
四、民间游戏有助于幼儿社会性的发展
随着现代化的高速发展需要具有较好的人际交往能力、较强的协调组织能力和合作精神的人，这需要从小加以培养。研究表明：积极伙伴之间的社会化更可能出现在自由游戏中，而不是出现在成人组织或设计的活动中。在民间游戏中幼儿自然的游戏伙伴关系有助于其社会性的发展。民间游戏不仅丰富了幼儿的游戏生活，更重要的是幼儿在这些民间游戏自由、轻松的玩耍过程中，促进了能力和个性的发展。
五、民间游戏在健康活动中的运用
幼儿期是身体生长发育的关键时期，由于身心发育尚未完善，对各种自然环境和社会环境的适应能力差，对疾病的抵抗力较弱。因此，锻炼幼儿健康的体魄，为他们奠定良好的体质基础，不仅关系到他们现时的健康成长，还会对他们一生的健康产生持续的影响。
六、民间游戏有利于幼儿口语的发展
（1）在民间游戏中孩子有说的材料。在民间游戏中，孩子看到的、听到的材料非常丰富。例如“你一我一”、“点兵点将”等民间游戏。从中他们会注意到各种不同的事物，产生各种不同的感受，因此在谈话活动中进行口语训练，幼儿能讲的内容增多了，说的兴趣越来越浓。
（2）在民间游戏中变“要我说”为“我要说”。许多民间游戏中有多种角色，例如：“猫捉老鼠几更天”，先让幼儿自己选择想要担任的角色，并讲出理由及准备怎样做好等。因为想当角色就要求幼儿大胆的说，这就顺其自然的对幼儿进行了口语训练。
七、民间游戏促进幼儿社会关系
（1）幼儿民间游戏对父母子合作关系的影响。民间游戏是促进和改善亲子关系的载体，是一座架起孩子与家长之间心灵交流的桥梁。民间游戏的趣味性唤起了家长的童心，产生了家长陪孩子玩的兴致。通过了一定的交流以后，家长的做法有了改变。
（2）幼儿民间游戏对儿童团结、友爱、和谐关系的影响。民间游戏一般需要2—3名以上儿童共同合作才能进行。如“老鹰捉小鸡”、“捉迷藏”等都需要多人参加，这些游戏，能满足儿童合群的需要，有利于培养儿童的合作精神。
（3）幼儿民间游戏有助于幼儿积极情感和良好个性的发展。民间游戏带有竞争性，这使幼儿在游戏中同时面临这成功与失败。当幼儿在游戏中获胜，他们体会到成功的喜悦和满足感，增加了自信心和成就感；当他们面临失败，会产生挫折感，但幼儿好胜心强，丰富有趣的民间游戏又深深吸引着幼儿，他们会自觉分析自己的不足，克服自身的弱點，继续参加游戏。
八、民间游戏在科学领域的运用
1.民间游戏帮助幼儿掌握抽象的科学知识
幼儿面对真实的物体、真实的现象，容易获得深刻的认识，甚至会达到终生不忘的效果。幼儿在一问一答的游戏过程中学习了知识，了解了植物的生长、节令、节气等一些科学知识，又激发了幼儿认识大自然的兴趣。
2.民间游戏能促进幼儿对数概念的形成
我们在民间游戏中有目的、有意识地进行初步数学教学。如：“马兰花”，幼儿将腿编到一起，然后齐数二五六，二五七，二八二九三十一……幼儿在说说玩玩中巩固了数学十进位的概念。
总之它的材料是土的，但教育是灵活的；材料是旧的，教育是新的；材料是粗的，教育是细的；材料是廉价的，驾驭价值是高的。民间游戏能让幼儿感知、理解、学习和创造，充分满足不同幼儿的发展需要，受到孩子们的青睐，幼儿应园应大力开发和利用民间游戏资源，有效地开展适合幼儿园的活动。
关键词：民间游戏；促进幼儿全面发展
基于以上认识，以及一些研究成果表明，幼儿民间游戏对幼儿各方面发展的作用不可估量。幼儿可以通过玩民间游戏来培养体育、艺术、社会认知等方面的能力。
一、民间游戏有助于幼儿身体的发展
大自然能够愉快人的身心，而大多数民间游戏是在户外活动场地进行的，这样可以使幼儿尽情地投入大自然的怀抱中，呼吸新鲜的空气，沐浴充足的阳光，促使幼儿机体的健康成长，幼儿还可以选择自己喜欢的游戏，如：在草地上“推小车”，在泥地上“跳格子”、“跳皮筋”，在花园里“捉迷藏”等，孩子们沐浴在阳光雨露之中，顽强的接受外界的变化，促使幼儿呼吸系统和心血管的功能得以提高，减小感冒咳嗽率，增强免疫力，从而达到锻炼身体，增强体质的目的。
二、民间游戏有助于幼儿韵律感、节奏感及表演能力的培养
（一）培养幼儿的韵律感和节奏感
民间游戏的种类繁多，有一部分民间游戏配有童谣。童谣是一种带有音乐性的口头文字，其音乐性就表现在它语言的韵律美几鲜明的节奏感上，通过双声、叠韵、双关、谐音、对仗等手法。使童谣唱唱起来悦耳动听，具有一呼百应的同伴呼应效果，再配上游戏的动作，那就更受幼儿的欢迎了。
（二）培养幼儿的表演力
好模仿，好表现是幼儿的年龄特点，民间游戏为幼儿的这一点创设的环境尤为突出。民间游戏中的儿歌是表演不可去少的道具。它有渲染气氛使幼儿的表演能力得以发挥的功能。
三、民间游戏有助于幼儿认知的发展
幼儿民间游戏可以丰富幼儿自然、社会方面的知识，扩大其知识面。大多数民间游戏都配有童谣和儿歌，这些歌谣包含着许多关于自然、社会的知识。
四、民间游戏有助于幼儿社会性的发展
随着现代化的高速发展需要具有较好的人际交往能力、较强的协调组织能力和合作精神的人，这需要从小加以培养。研究表明：积极伙伴之间的社会化更可能出现在自由游戏中，而不是出现在成人组织或设计的活动中。在民间游戏中幼儿自然的游戏伙伴关系有助于其社会性的发展。民间游戏不仅丰富了幼儿的游戏生活，更重要的是幼儿在这些民间游戏自由、轻松的玩耍过程中，促进了能力和个性的发展。
五、民间游戏在健康活动中的运用
幼儿期是身体生长发育的关键时期，由于身心发育尚未完善，对各种自然环境和社会环境的适应能力差，对疾病的抵抗力较弱。因此，锻炼幼儿健康的体魄，为他们奠定良好的体质基础，不仅关系到他们现时的健康成长，还会对他们一生的健康产生持续的影响。
六、民间游戏有利于幼儿口语的发展
（1）在民间游戏中孩子有说的材料。在民间游戏中，孩子看到的、听到的材料非常丰富。例如“你一我一”、“点兵点将”等民间游戏。从中他们会注意到各种不同的事物，产生各种不同的感受，因此在谈话活动中进行口语训练，幼儿能讲的内容增多了，说的兴趣越来越浓。
（2）在民间游戏中变“要我说”为“我要说”。许多民间游戏中有多种角色，例如：“猫捉老鼠几更天”，先让幼儿自己选择想要担任的角色，并讲出理由及准备怎样做好等。因为想当角色就要求幼儿大胆的说，这就顺其自然的对幼儿进行了口语训练。
七、民间游戏促进幼儿社会关系
（1）幼儿民间游戏对父母子合作关系的影响。民间游戏是促进和改善亲子关系的载体，是一座架起孩子与家长之间心灵交流的桥梁。民间游戏的趣味性唤起了家长的童心，产生了家长陪孩子玩的兴致。通过了一定的交流以后，家长的做法有了改变。
（2）幼儿民间游戏对儿童团结、友爱、和谐关系的影响。民间游戏一般需要2—3名以上儿童共同合作才能进行。如“老鹰捉小鸡”、“捉迷藏”等都需要多人参加，这些游戏，能满足儿童合群的需要，有利于培养儿童的合作精神。
（3）幼儿民间游戏有助于幼儿积极情感和良好个性的发展。民间游戏带有竞争性，这使幼儿在游戏中同时面临这成功与失败。当幼儿在游戏中获胜，他们体会到成功的喜悦和满足感，增加了自信心和成就感；当他们面临失败，会产生挫折感，但幼儿好胜心强，丰富有趣的民间游戏又深深吸引着幼儿，他们会自觉分析自己的不足，克服自身的弱點，继续参加游戏。
八、民间游戏在科学领域的运用
1.民间游戏帮助幼儿掌握抽象的科学知识
幼儿面对真实的物体、真实的现象，容易获得深刻的认识，甚至会达到终生不忘的效果。幼儿在一问一答的游戏过程中学习了知识，了解了植物的生长、节令、节气等一些科学知识，又激发了幼儿认识大自然的兴趣。
2.民间游戏能促进幼儿对数概念的形成
我们在民间游戏中有目的、有意识地进行初步数学教学。如：“马兰花”，幼儿将腿编到一起，然后齐数二五六，二五七，二八二九三十一……幼儿在说说玩玩中巩固了数学十进位的概念。
总之它的材料是土的，但教育是灵活的；材料是旧的，教育是新的；材料是粗的，教育是细的；材料是廉价的，驾驭价值是高的。民间游戏能让幼儿感知、理解、学习和创造，充分满足不同幼儿的发展需要，受到孩子们的青睐，幼儿应园应大力开发和利用民间游戏资源，有效地开展适合幼儿园的活动。