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八十年代初,读者教育在我国图书馆界悄然兴起,此后迅速发展,并取得了很大成效,尽管如此,读者教育仍面临普及、完善和提高等问题。因而,无论在实践中大胆探索,还是从理论积极研究,都是有益的,本文拟借鉴国外经验,结合我国图书馆界目前读者教育的现状,谈谈强化读者教育应注重、努力的几个方面。
也谈强化读者教育
【摘 要】
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八十年代初,读者教育在我国图书馆界悄然兴起,此后迅速发展,并取得了很大成效,尽管如此,读者教育仍面临普及、完善和提高等问题。因而,无论在实践中大胆探索,还是从理论积极
【出 处】
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赣南师范学院学报
【发表日期】
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1992年1期
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