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当前师范生职业价值观已日趋成熟,择业思想也日益成熟。不同的主观因素和客观因素导致了师范生职业价值观的差异。由于师范生的未来职业定位是基础教育教师,他们对教师职业的价值判断结果,影响着对职业的选择,也影响着基础教育质量,因此探讨师范生职业价值观以及就业价值观具有现实意义。
师范生职业价值观剖析
【摘 要】
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当前师范生职业价值观已日趋成熟,择业思想也日益成熟。不同的主观因素和客观因素导致了师范生职业价值观的差异。由于师范生的未来职业定位是基础教育教师,他们对教师职业的
【机 构】
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浙江衢州学院
【出 处】
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教育与教学研究
【发表日期】
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2010年08期
【基金项目】
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2008年浙江省社会科学界联合会年度课题“大学生职业生涯成功的基础:自主管理的效能”(08N132)的阶段性成果之一
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