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目的:探讨在中医临床实习中对实习医师实施师承教学模式的效果及对其岗位胜任力的影响。方法:选取于我院实习的蚌埠医学院 2012~2014 级全科医学专业本科学生 58 例,随机单双号分配法将其分为对照组(n=29)和师承组(n=29)。对照组实施常规临床实习教学模式,师承组采用师承教学模式。比较两组出科理论成绩、病例书写评分、临证技能 考核评分、教学服务满意度、岗位胜任力自评分。结果:师承组出科理论成绩及病例书写评分高于对照组(P < 0.05);师承组临证技能考核评分高于对照组(P < 0.0