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针对非电类专业的“微机原理及应用”课程教学现状存在的一些现实问题，本文探讨了将微课引入微机原理课程教学的可行性，提出了“微机原理及应用”课程微课及相关实验微课的设计思路，该教学改革经学生反馈，取得了较好的效果。
微课在“微机原理及应用”课程教学中的应用研究
【摘 要】
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针对非电类专业的“微机原理及应用”课程教学现状存在的一些现实问题，本文探讨了将微课引入微机原理课程教学的可行性，提出了“微机原理及应用”课程微课及相关实验微课的设计
【机 构】
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兰州理工大学电气工程与信息工程学院,甘肃省工业过程先进控制重点实验室,兰州理工大学国家级电气与控制工程实验教学中心,兰州城市学院电子与信息工程学院
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2018年13期
【基金项目】
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甘肃省工业过程先进控制重点实验室(XJK201522);甘肃省自然科学基金(1508RJZA090);电信学院教学研究项目资助(DXXY20170209)
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