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通过分析微信公众平台的特性以及小学校本课程教学的现状，针对校本课程教学存在的问题，结合微信公众平台的特性，将微信公众平台与校本课程教学相结合，借助微信公众平台的强大功能辅助教学，提高学生信息检索能力，激发学习兴趣，有利于教师管理素材，促进师与生互动。
微信公众平台校本课程教学应用研究——以河北小学《国学》为例
【摘 要】
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通过分析微信公众平台的特性以及小学校本课程教学的现状，针对校本课程教学存在的问题，结合微信公众平台的特性，将微信公众平台与校本课程教学相结合，借助微信公众平台的强大功能
【机 构】
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曲阜师范大学传媒学院
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2018年9期
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