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期刊论文
生物教学怎样引导学生主动参与
生物教学怎样引导学生主动参与
来源 :湖南科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Heavenws
【摘 要】
:
在新课改下,正确引导学生主动参与、乐于探究,是中学生物学教育的主导方向。教师应根据生物学自身特点和学校实际,开展多样化的教学活动,激发学生兴趣,正确引导学生主动参与,乐于探
【作 者】
:
谢振军
【机 构】
:
河路口中学
【出 处】
:
湖南科技学院学报
【发表日期】
:
2006年8期
【关键词】
:
活动
引导
参与
探究
搞活
能力
效率
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在新课改下,正确引导学生主动参与、乐于探究,是中学生物学教育的主导方向。教师应根据生物学自身特点和学校实际,开展多样化的教学活动,激发学生兴趣,正确引导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,搞活教学,培养学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及实践能力。从而提高学习效率和教学效果。
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