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诗歌是艺术审美金字塔的顶端。古诗教学要在诵读古诗的基础上,通过运用审美教育形象性、情感性和愉悦性的特点,鼓励学生大胆展开想象,感受诗人笔下美的意境,以达到教学最终的目的。
在小学古诗教学中充分渗透审美教育
【摘 要】
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诗歌是艺术审美金字塔的顶端。古诗教学要在诵读古诗的基础上,通过运用审美教育形象性、情感性和愉悦性的特点,鼓励学生大胆展开想象,感受诗人笔下美的意境,以达到教学最终的
【机 构】
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莆田市实验小学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2017年9期
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