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阐述了信息技术与课程整合课程在师范生培养中的重要作用;针对课程特点,对《中小学教师教育技术能力标准》进行了解读;论述了基于《中小学教育技术能力标准》的信息技术与课程整合教材案例设计,对设计原则、内容以及教学实施进行了详细阐述。为高校师范生信息技术与课程整合案例教学提供指导和借鉴,从而更好地促进师范专业学生教育技术能力的培养,为培养合格中小学教师奠定基础。