论文部分内容阅读
近几年,随着对基于核心素养的高中英语阅读课教学设计工作的不断关注和重视,对基于核心素养的高中英语阅读课教学设计工作提出了更高的要求,因此,关于“基于核心素养的高中英语阅读课教学设计”这一话题成为了教育行业关注的焦点.为了最大限度地提升高中英语阅读课的教学质量,我们一方面要重视对基于学生核心素养培养的英语课堂特征的认识和理解,另一方面还要重视对基于学生核心素养培养的阅读课教学设计的分析.