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本文针对在实施过程中评估数据分析存在的问题,结合河南省电力公司培训中心的培训特点,对电网员工培训中反应评估指标的分析与应用进行了细致研究,提出了多项目定期综合评价,用以为河南省电力公司培训中心从培训机构管理层面了解把握培训实施、培训管理等各项环节,改善培训服务流程,提升培训教学质量提供理论分析依据.