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由于一些客观原因,这几年技校生源不太理想,常听教师报怨:工作难做书难教。本人从多年的教学实践中深深地感到:不论学生的素质如何,他们身上都蕴藏着极大的热情,每一个学生身上都有闪光点,关键在于教师要善于发现、认
天生我材必有用——教师应注意发掘每个学生的闪光点
【摘 要】
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由于一些客观原因,这几年技校生源不太理想,常听教师报怨:工作难做书难教。本人从多年的教学实践中深深地感到:不论学生的素质如何,他们身上都蕴藏着极大的热情,每一个学生身
【机 构】
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镇江市技工学校
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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1995年4期
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【摘要】本文以南宁市凤翔路小学为例，论述“书润凤翔”悦读系列校本活动体系的设计，立足学校“君子文化”，展示“悦读”活动的设计理念、“悦读”校本活动体系的建立与完善、“悦读”活动的组织及展现形式，引导学生通过大量阅读，树立正确的世界观、人生观和价值观。 【关键词】“书润凤翔” 悦读 校本活动体系 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2020）33-0043-03
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