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词汇在整个高中英语学习过程中有着异乎寻常的重要性，因为词汇是语言技能的基础。但是，当前高中英语词汇教学受到词汇量大、单词过长、词汇相近等因素的影响，并未取得理想的教学效果。词汇熟练掌握、合理运用的前提就是要将词汇的相关内容熟记于大脑中。记忆单词不能够死记硬背，而是要采用恰当的策略，才能够取得事半功倍的效果。文中，笔者结合自己多年的教学实践经验，分析了当前高中英语词汇教学中存在的问题，探究了记忆策略在高中英语词汇教学中的应用。