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【摘
小学体育教学有效性研究
【摘 要】
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【摘 要】体育教学课程标准中明确指出，教师应当以学生为课堂主体，尊重学生，多结合学生的兴趣，制定教学目标，从而推动体育课堂教学效果的有效提升。在体育教学中，教师的教学方式可随新课改的要求发生转变，可采取趣味演示等方法，提高学生在体育课堂中的参与度。 【关键词】小学体育;教学有效性;提升有效性策略 中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）08-
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2021年3期
其他文献
摘要：在小学语文教学中，提问是一个很关键的环节，教师可以根据提问了解学生的课堂知识掌握情况，也有利于活跃课堂气氛，增强师生互动，激发学生的学习热情，还可以帮助学生进一步思考课文，理解课文，做到口脑结合，有效提高学生学习语文的自主能力。但是，在小学语文课堂中，如何有效地提高课堂提司的有效性，怎样调动学生的学习积极性，这些司题值得每一个教师深思。只有课堂提问提得恰到好处，才能真正达到教学目的。 关键
摘要：课外阅读不仅可以拓宽学生的知识面，还是一种锻炼学生自主学习的有效手段。课外阅读开展主要依靠发挥学生的主动性，对于学生养成良好的学习习惯、掌握正确的学习方法、拓展知识面都有积极的促进作用。随着学生年级的增高，学生自主学习占比就显得更为重要。教师应当对学生自主学习习惯的培养高度重视，理解其对学生发展的重要意义，激发学习的积极性、掌握有效的阅读技巧，逐步养成良好的自主学习习惯。 关键词：课外阅读
摘要：隔代教育是家庭教育中不可分割的重要部分，对幼儿未来的身心全方面发展起着至关重要的作用，隔代教育质量的好坏关系到我国未来人才的发展。文章对家庭教育中隔代教育存在的问题及其原因进行分析，总结并得出解决隔代教育中存在问题的对策，使隔代教育更加完善，促进幼儿更好地发展。 关键词：隔代教育;家庭教育;策略 一、家庭教育中隔代教育的现状 隔代教育是指，年轻一代的家长因为自己的工作太过忙碌，或者其他
【摘 要】在针对幼儿组织的教育活动中，体育教育是必不可少的一个重要组成部分。由于幼儿阶段的孩子年龄普遍较小，他们的自我控制能力相对较弱，在参与体育活动的过程中很难完全依照教师的指示来完成相应的学习任务。而为了有效解决这一问题，使体育教育活动的作用能够得到充分发挥，教师就要有效提升教学活动的吸引力，使幼儿能够主动参与其中。而在选择体育游戏的过程中，教师也要充分考虑幼儿的成长需要，确保教学内容能够促
摘要：本课题主要根据改善幼儿园里“阴盛阳衰”的现状、拓展幼儿活动内容、幼儿全面发展的需求等展开了“爸爸团”融入幼儿活动的策略探寻实践。爸爸团是指幼儿园中，以幼儿的父亲为主体建立起来的支撑学前教育活动的家长组织。在通过家委会推荐、教师推荐、家长自荐等多方途径将爸爸团进行细致分类的基础上，再巧妙地将“爸爸团”全面融入幼儿一日活动、幼儿园大型活动以及幼儿亲社会实践活动中，不仅要尽可能地激发“爸爸”关注与
摘要：小班幼儿刚入园时会出现分离焦虑，为了让他们更快地顺利适应幼儿园的学习生活，对此本文从教师角度出发，针对幼儿的学习与发展的基本规律及当下幼儿园的实际，提出了减缓幼儿分离焦虑的多种解决方法。 关键词：小班幼儿;分离焦虑解决方法 小班幼儿完全地从生活的家庭中走出来，来到一个陌生的环境，表现出焦虑、哭闹、不愉快或不适应的情绪反应，是一种正常的分离焦虑的表现。但是这让家长和新上任的教师甚为担忧，为
好奇是人类求知的基本动机，孩子天性好奇、好问、好动，喜欢新鲜事物和新知识，这些都成了他们学习的基本动机。 古希腊有一个神话，讲的是宙斯给一个叫潘多拉的女孩一个盒子，并告诉她绝对不能打开。潘多拉越想越好奇，很想揭开真相。过了一段时间，潘多拉终于忍不住把盒子打开了。谁知盒子里装的竟然是人类的全部罪恶，结果盒子打开了，这些罪恶都跑到了人间。心理学上，把这种“不禁不为、愈禁愈为”的现象叫做“潘多拉效应”
摘要：课程资源是有利于实现课程目标的一切因素，也是课程游戏化建设实施的条件保障。在资源的选择和利用上我们以“立足儿童发展，提升课程质量”为核心理念，努力做到基于儿童立场、课程开发的意义，适宜地支持与引导，如此才能让课程在儿童的生活和行动里生芽。 关键词：幼儿园;园本课程资源;开发与利用 课程资源是课程实施中不可或缺的基本要素。近年来，随着幼儿园课程游戏化的不断深入，重视课程资源的开发和利用已成
【摘 要】在初中英语教学过程中，教师需要重视学生听说能力的提高。但是从当前的实际情况来看，初中英语的听说教学存在较多问题，如教学无法让学生养成良好的听说习惯，无法实现学生听说水平的提升。因此，初中英语教师需要及时地调整教学方法。 【关键词】初中英语;听说教学;问题;解决策略 中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）14-0056-02 A