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根据＂线性代数＂的课程特点以及在课程教学过程中存在的问题,对＂线性代数＂课程的教学进行探讨。具体措施主要包括：结合学生专业特点增设应用实例以及在教学中引入数学实验。通过将应用实例和数学实验引入线性代数教学课堂,激发学生学习＂线性代数＂的积极性和主动性,培养学生的科学计算能力以及应用理论知识解决实际问题的能力,提升授课效果,最终使学生体会到学有所用。