挖掘教材实验资源孕育数学实验素养——以浙教版“用频率估计概率”教学为例

来源 :理科考试研究(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wxhush
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数学实验活动课是指通过实验活动来探寻未知数学知识、数学内在规律的课程.实验活动是获得新知的重要手段,感悟数学思想,积累研究数学对象的活动经验是课程的目标.实验活动课一般从问题出发,通过学生动手操作实验,体验解决问题的经历,从实验过程中去探索、发现数学规律,并运用所得知识解决实际问题.其教学的七个环节是:提出问题——明确实验目标——动手实验与观察记录——自主探究与合作交流——实验小结——实验评价——解决问题.
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