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在我国，人们给予教师很高的赞誉，教师是工程师，是蜡烛，是拓荒牛，是“万金油”，哪里不行就擦哪儿……听得人心里美滋滋的，像喝了蜜糖一样甜。江泽民书记说过：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”邓小平主席也曾指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，能不能培养出德、智、体全面发展，有社会主义觉悟的劳动者，关键在教师，没有高质量的教育，就没有高质量的人才，教师素质，师德最重要，师德直接影响着学生们的成长。”这不仅寄予老师以厚望，同时也道出了老师的作用和影响力。的确，老师的所作所为对学生都会起着潜移默化的作用。强师德，树师风，为人师表，势在必行。为了达到这一点，我认为：为人师者要从下面几点做起。
一、爱岗乐教，献身教育
“百年大计，教育为本；教师大计，师德为本。”大教育家孔子提出：“以身立教，为人师表。”热爱教育事业是教师最为重要的美德，既然我们选择了这一职业，只有做到不计名利、乐于从教，才能有所作为。首先，在认识上我们应尊重自己的选择无怨无悔，热爱自身的本职工作；其次在实践中，我们更应尽心尽责，乐业爱教，敢于挑战困难。只有当我们对事业注入深厚的感情时才能在教育的过程中得到内心极大的充实和满足，甚至可以以苦为乐，以苦为趣，达到物我两忘，醉迷其中的“孔颜之乐”的境地。
我们小教的钟群莲老师她就是一个活生生的例子。我与她共事已有19载，据我所知，每天她几乎都是第一个到校，最后一个离开。在群众的心目中，口碑极好。她现在虽然不是班主任，但学生做早操的时候，能看见她的身影；大课间，学生游戏中能看见她的身影；放学后，学生的乒乓球台旁能看见她的身影；在辅导差异生的班级里，时常能看见她的身影。在小教四年级课内诗文诵读比赛中，她所辅导的孙慧慧同学，荣获了一等奖，位居第二名。有的同事不解的问：“钟老师，你都快奔50的人了，还那么拼命，还做少先队辅导员，图啥？”她憨厚地笑了笑说：“我觉得，只要我是老师，就要对得起这个称号，只要我在这个岗位一天，我就要发挥自己的余热。”
听听，多感人的话！多朴实的语言！十多年前，我也曾经问过她：“钟老师，你干嘛放着去广州工作那么好的条件不要，却跑来当一个民办教师？又苦，又累，又憋气，又没钱，为何？”她的回答至今我仍记忆犹新。她微笑着，腼腆地说：“不怕你笑话，我从小就喜欢跟小孩玩，我只要教会他们做点什么，我就会觉得很高兴，很满足，很有成就感，所以选择这一行，苦点，累点，我不怕！”
她的回答，使我终生难忘，同时也坚定了我从事教育这一行的决心。是的，做老师就应该热爱自己的本职工作，否则，你怎么能把学生教好呢？只有爱岗乐教，才会有所作为。
二、热爱学生，诲人不倦
热爱学生，就是爱护每一个学生，相信每一个学生都能成才。坚持以人为本，做到尊重学生，不讽刺挖苦，不歧视体罚学生；关心学生各方面的发展；严格要求学生，积极为他们解决实际问题，保护和维护他们的合法权益；平等、公正地对待学生，与学生保持民主、平等的师生关系。
在对学生的教育上要做到“三心俱到”爱心、耐心、恒心。无论在生活、学习上，都能将爱化作春风细雨，吹拂与滋润学生的心房，为师生的沟通架设一座“心灵之桥”。学生千差万别、各有不同，有的孩子一点就破，有的则不然。故此，为人师者必须具备“铁杵磨针”般的耐性，一而再，再而三地帮助学生，切忌易怒易躁，否则只能是事与愿违。学生的转化也是如此。这时我们教师就要有"滴水穿石"般的恒心了。
三、以身作则，为人师表
孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己首先应该做到；凡是要求学生不能做的，自己先坚决不做。处处为学生表榜样，事事做出表率，在工作、为人上能严于律已，以身作则，才能达到为人师表的目的，才能在学生中树立威信。也只有做到这一点方能叫学生口服心服。而在这一方面，许多前辈甚至国家的领导人都给我们做出了榜样，凡是他要求别人做的，他自己也先做到这一点。
2008年5月12日下午14点28分，四川汶川发生里氏8.0级特大地震。面对突如其来的重大灾难，党中央迅速做出反应，部署救灾工作。胡锦涛、温家宝等党和国家领导人亲临抗震救灾第一线，慰问受灾群众，指导救灾工作，并强调指出，要把灾区人民群众的生命安全放在救灾工作的第一位，尽最大努力营救每一个生命，同时还要切实注意救援人员本身的安全。参与救援的部队官兵，视人民如父母，视灾民如亲人，不顾疲劳和生命安危，日夜奋战在抗震救灾第一线，用实际行动诠释了“舍小家，顾大家”的崇高情怀。全国人民在党中央的坚强领导下，万众一心，众志成城，与灾区人民一道，抗震救灾，重建家园。试想作为一个日理万机的国家总理都亲临灾区现场，救援人员怎能不一鼓作气，投入到火热的救灾中呢？这难道不是最好的表率吗？这怎么不是最棒的表率呢？
四、勤学不倦，积极进取
老师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播，新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。我们要不断加强师德修养，树立当代良好的师表风范，为振兴中国教育做出新的贡献，所以就要勤学不倦，积极进取。这就要求我们人民教师一定要继续不断地学习，做到“六十六学不足，活到老，学到老”，不断地获取知识，增长自身的才干，能力，不断完善自我，同时还要乐于创新，勇于开拓，善于学习新的知识，掌握最新信息。在不断完善自己的基础上，为祖国培育出更多的优秀人才。
总之， 强师德，树师风，做人民满意的教师是一个永恒的主题。教师作为“人之模范”就应处处严格要求自己，时时注意加强自身的职业道德修养，做到为人师表，做人民满意的教师。只有这样，我国的教育事业才能蒸蒸日上。
一、爱岗乐教，献身教育
“百年大计，教育为本；教师大计，师德为本。”大教育家孔子提出：“以身立教，为人师表。”热爱教育事业是教师最为重要的美德，既然我们选择了这一职业，只有做到不计名利、乐于从教，才能有所作为。首先，在认识上我们应尊重自己的选择无怨无悔，热爱自身的本职工作；其次在实践中，我们更应尽心尽责，乐业爱教，敢于挑战困难。只有当我们对事业注入深厚的感情时才能在教育的过程中得到内心极大的充实和满足，甚至可以以苦为乐，以苦为趣，达到物我两忘，醉迷其中的“孔颜之乐”的境地。
我们小教的钟群莲老师她就是一个活生生的例子。我与她共事已有19载，据我所知，每天她几乎都是第一个到校，最后一个离开。在群众的心目中，口碑极好。她现在虽然不是班主任，但学生做早操的时候，能看见她的身影；大课间，学生游戏中能看见她的身影；放学后，学生的乒乓球台旁能看见她的身影；在辅导差异生的班级里，时常能看见她的身影。在小教四年级课内诗文诵读比赛中，她所辅导的孙慧慧同学，荣获了一等奖，位居第二名。有的同事不解的问：“钟老师，你都快奔50的人了，还那么拼命，还做少先队辅导员，图啥？”她憨厚地笑了笑说：“我觉得，只要我是老师，就要对得起这个称号，只要我在这个岗位一天，我就要发挥自己的余热。”
听听，多感人的话！多朴实的语言！十多年前，我也曾经问过她：“钟老师，你干嘛放着去广州工作那么好的条件不要，却跑来当一个民办教师？又苦，又累，又憋气，又没钱，为何？”她的回答至今我仍记忆犹新。她微笑着，腼腆地说：“不怕你笑话，我从小就喜欢跟小孩玩，我只要教会他们做点什么，我就会觉得很高兴，很满足，很有成就感，所以选择这一行，苦点，累点，我不怕！”
她的回答，使我终生难忘，同时也坚定了我从事教育这一行的决心。是的，做老师就应该热爱自己的本职工作，否则，你怎么能把学生教好呢？只有爱岗乐教，才会有所作为。
二、热爱学生，诲人不倦
热爱学生，就是爱护每一个学生，相信每一个学生都能成才。坚持以人为本，做到尊重学生，不讽刺挖苦，不歧视体罚学生；关心学生各方面的发展；严格要求学生，积极为他们解决实际问题，保护和维护他们的合法权益；平等、公正地对待学生，与学生保持民主、平等的师生关系。
在对学生的教育上要做到“三心俱到”爱心、耐心、恒心。无论在生活、学习上，都能将爱化作春风细雨，吹拂与滋润学生的心房，为师生的沟通架设一座“心灵之桥”。学生千差万别、各有不同，有的孩子一点就破，有的则不然。故此，为人师者必须具备“铁杵磨针”般的耐性，一而再，再而三地帮助学生，切忌易怒易躁，否则只能是事与愿违。学生的转化也是如此。这时我们教师就要有"滴水穿石"般的恒心了。
三、以身作则，为人师表
孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己首先应该做到；凡是要求学生不能做的，自己先坚决不做。处处为学生表榜样，事事做出表率，在工作、为人上能严于律已，以身作则，才能达到为人师表的目的，才能在学生中树立威信。也只有做到这一点方能叫学生口服心服。而在这一方面，许多前辈甚至国家的领导人都给我们做出了榜样，凡是他要求别人做的，他自己也先做到这一点。
2008年5月12日下午14点28分，四川汶川发生里氏8.0级特大地震。面对突如其来的重大灾难，党中央迅速做出反应，部署救灾工作。胡锦涛、温家宝等党和国家领导人亲临抗震救灾第一线，慰问受灾群众，指导救灾工作，并强调指出，要把灾区人民群众的生命安全放在救灾工作的第一位，尽最大努力营救每一个生命，同时还要切实注意救援人员本身的安全。参与救援的部队官兵，视人民如父母，视灾民如亲人，不顾疲劳和生命安危，日夜奋战在抗震救灾第一线，用实际行动诠释了“舍小家，顾大家”的崇高情怀。全国人民在党中央的坚强领导下，万众一心，众志成城，与灾区人民一道，抗震救灾，重建家园。试想作为一个日理万机的国家总理都亲临灾区现场，救援人员怎能不一鼓作气，投入到火热的救灾中呢？这难道不是最好的表率吗？这怎么不是最棒的表率呢？
四、勤学不倦，积极进取
老师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播，新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。我们要不断加强师德修养，树立当代良好的师表风范，为振兴中国教育做出新的贡献，所以就要勤学不倦，积极进取。这就要求我们人民教师一定要继续不断地学习，做到“六十六学不足，活到老，学到老”，不断地获取知识，增长自身的才干，能力，不断完善自我，同时还要乐于创新，勇于开拓，善于学习新的知识，掌握最新信息。在不断完善自己的基础上，为祖国培育出更多的优秀人才。
总之， 强师德，树师风，做人民满意的教师是一个永恒的主题。教师作为“人之模范”就应处处严格要求自己，时时注意加强自身的职业道德修养，做到为人师表，做人民满意的教师。只有这样，我国的教育事业才能蒸蒸日上。