跳远助跑最后一步与起跳的足底压力分析

来源 :新课程(教育学术) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wolantu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1.研究目的跳远是一项有着悠久历史的田径运动项目,整个跳远过程分为四个阶段:助跑、起跳、腾空、落地。其中速度是关系到跳远成绩的最重要因素,而如何将跳远助跑的速度发挥到极致,减少无谓的损失,也是跳远成功的关键之一。因此将助跑和起跳结合的技术——起跳就显得尤为重要。 1. Purpose of Study Long Jump is a long track and field event. The whole long jump process is divided into four stages: running, jumping, vacating and landing. Among them, speed is the most important factor that relates to long jump performance. How to maximize the speed of long jump and reduce unnecessary losses is also one of the keys to success in long jump. Therefore, the combination of run-up and take-off technology - take-off is particularly important.
其他文献
提高英语口语交际能力,是英语教学的主要目的之一。本文对独立学院英语口语教学的重要性进行了分析,并提出了通过开展口语交际第二课堂,为学生创造良好的语言实践机会,提高英
摘 要:面对新“课标”鲜明的理念、全新的框架,传统的教学模式随时代的发展日显弊端,地理教学将进行一场新的革命。我们应该重新定位地理课堂,进行新理念下的地理教学反思,提高学生能力,让学生学会自主、合作、探究的学习方式。  关键词:新课改新理念 地理教学 反思    近年来,新的课程改革对教师教学提出了全新的要求,要求教师不仅要关注那些理性的共同的知识,关注学生对知识目标的认知和追求,更要关注学生个性
随着新课程改革的深入进行,全国各地出现了各种版本的初中历史教科书.甚至,同一地区也会使用不同版本的教材.这种情景,给我们的历史复习带来一定的困惑:怎样才能使我们的复习
实验教学是物理教学的核心。通过实验和观察使学生获得感性知识,经过思维加工,形成物理概念,这是初中物理教学的重点,也是提高物理教学质量的必由之路。
如今师范生的就业形势非常严峻,刚毕业和即将毕业的学生能否成为一名教师还是个问号.与此同时,在中国广大农村,教师的数量和质量以及教育的软件和硬件与城市相比还有很大差距
创新作为实施素质教育的关键,已成为时代和社会发展的必然选择.在语文教学中应注重培养学生的创新思维能力,塑造学生创新的个性,加强对学生学习方法的指导,逐渐培养他们的创
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
随着信息产业的飞速发展,信息技术对当今社会的发展产生了深远的影响,信息技术渗透到社会生活与工作的方方面面,学生接受信息的渠道变得多样化,这就要求我们提高课堂效率、改