论法学专业课程的本土化设计

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作者在法学专业课程的长期教学工作实践和应用中,认为相应的课程设计应当凸显本土化特点,满足本地学员在工作和生活中的实际应用需求。本文从“本土化”背景研究入手,结合中国教育、法律本土化进程,对法学专业课程本土化设计的含义、基本原则、内容体系及如何实施等核心问题展开探索。
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