【摘 要】
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＜正＞目前我国已经进入到全新的教育改革工工作路径之中,作为一名初中英语教师,同时也是一位初中班主任,在教育教学工作和班级管理工作之中,不仅仅要做到教育教学工作,同时还需要做到班主任的班级管理工作。所以足以看出班主任工作的复杂性,但是作为一名班主任和英语教师,要从思想上和态度上重视自己的工作,要重视英语教学工作,同时也应该要重视班主任管理的工作。英语教学是对学生的学习成绩提高,和中考培养目标的落实,
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＜正＞目前我国已经进入到全新的教育改革工工作路径之中,作为一名初中英语教师,同时也是一位初中班主任,在教育教学工作和班级管理工作之中,不仅仅要做到教育教学工作,同时还需要做到班主任的班级管理工作。所以足以看出班主任工作的复杂性,但是作为一名班主任和英语教师,要从思想上和态度上重视自己的工作,要重视英语教学工作,同时也应该要重视班主任管理的工作。英语教学是对学生的学习成绩提高,和中考培养目标的落实,而班级管理工作是对学生的成长和心理发展的负责。在本次教学研究工作中,教师围绕班主任班级管理的德育工作任务,分析英语教学中德育教育的缺失,以及分析如何在英语教学中落实德育教育教学工作。
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