[作者简介\]李娜（1981—），女，广西玉林人，本科，广西柳州市第二职业技术学校教师，讲师。
　　
　　自2012年6月我校获教育部批复成为“中等职业教育国家改革发展示范学校项目建设”第二批项目建设学校以来，市场营销专业作为重点建设专业，通过成立由企业行业专家、高校专家和专业骨干教师组成的市场营销（汽车营销方向）项目课程改革小组，以培养学生职业能力为主线，以“五阶提升”作为专业的人才培养模式，通过建设创新型汽车营销与服务实训中心，让学生与企业岗位零距离接触。该课程体系实施后，学生欢迎、家长满意、企业认可、社会认同、成效显著。
　　一、“五阶提升”人才培养模式和教学模式改革显著提升教学质量
　　市场营销重点专业项目自开展建设以来，就摸索建立具有专业特色的“五阶提升”人才培养模式，并同时进行了教学模式的大力改革。改革取得了令人振奋的成果——市场营销专业学生营销师中级取证率显著提高，平均通过率由2012年87%上升到2013年的93%；2011届毕业生80%进入汽车4S店上岗就业，学生素质和技能水平得到用人单位的高度评价。2013年8月，由李娜及刘玉琴两位老师共同指导的2011届营销（2）班梁敏、覃艺瑶两位同学，在 “2013运华杯全国中职院校汽车营销技能大赛”中荣获二等奖，这也是本专业开设以来，学生首次在国家级高规格的赛事中获得奖励。
　　二、中职成才“直通车”办学模式探索反响热烈
　　市场营销专业在学校“上挂、横联、下辐射”的办学模式引导下，大胆拓宽人才培养口径，积极开辟中职生升学渠道。自2013年秋学期，我校联合广西师范大学、桂林电子科技大学及省内高职院校，以现有专业为基础，建立互通立交职教体系，形成梯次递进的培养体系，激发学生的学习动力。目前“2+3”直升专科、“3+4”直升本科在市场营销专业中建立试点，力求打破中职学生发展的“天花板”，架通中职成才“直通车”。市场营销专业2013年秋学期在全校范围内率先确立“直升班”一个，该班生源好、人数稳定，极大满足了中职学生及家长的升学愿望，营造了良好的学习氛围。
　　三、汽车营销实训基地示范作用明显
　　汽车营销与维修实境体验中心完全仿真品牌汽车4S店前店后车间的布局，立体展示职业岗位工作内涵，能进行多项目、多车系、多层次营销能力的培训，让学生在动态的教学过程“动脑、动手、动口、动眼”， 有效提升学生的专业技能。该中心建成以来，接待了各级领导，院校同行，柳州市、县的初中学生1700余人次，有效地提升了中职教育的吸引力，起到很好的辐射及示范作用。2012-2013年连续两年，市场营销专业每年招生人数均在120人以上。
　　四、创新学习评价体系，深受企业好评
　　市场营销专业注重分析汽车行业岗位群各岗位职业能力的构成及要求，对接企业评价标准，改革常规理论考试方式方法，以技能考核、综合能力考核为主，有机融入理论知识考核，努力构建一个学校、学生、企业、社会共同参与的学习评价体系，变单一评价方式为多元评价方式。
　　基于以上取得的阶段性成果，作为全程参与的项目建设团队的各子项目负责人，他们主要就自己所负责的或与同伴共同完成的部分进行了精心的总结和提炼。