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目前,在高中英语的课堂中,老师常常重学生读写能力的培养,而轻视口语操练在学生英语学习中的作用。本文立足高中牛津英语教材,从挖掘教材中口语素材的必要性,口语设计的原则和具体操作入手,阐述教师的口语设计的理念和方案。
高中牛津英语教材中口语任务的设计
【摘 要】
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目前,在高中英语的课堂中,老师常常重学生读写能力的培养,而轻视口语操练在学生英语学习中的作用。本文立足高中牛津英语教材,从挖掘教材中口语素材的必要性,口语设计的原则
【机 构】
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苏州高等幼儿师范学校
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2010年12期
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