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在《教育学》教学过程中采用案例教学法和微格教学法,并使教育学课程回归到中小学校的实际课堂中,能够全面实现将学生教育理论知识内化的课程基本目标,为学生将来成为反思型教师奠定意识和能力基础,充分调动学生学习《教育学》的积极性,提高学生的教育教学能力。
高职《教育学》课程改革探析
【摘 要】
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在《教育学》教学过程中采用案例教学法和微格教学法,并使教育学课程回归到中小学校的实际课堂中,能够全面实现将学生教育理论知识内化的课程基本目标,为学生将来成为反思型
【机 构】
：
陕西青年职业学院;
【出 处】
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新西部(下旬.理论版)
【发表日期】
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2011年08期
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