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针对语文教学“费时低效”的现状,依据《小学语文课程标准》,很多教师尝试着将阅读教学作为语文教学的突破口。通过对“开放性阅读教学”的实践与探索,尝试在教学中采用取舍阅读法、辅助阅读法、拓展阅读法等,走出语文阅读教学的困境,提高语文教学的质量。
小学语文开放性阅读教学方法探究
【摘 要】
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针对语文教学“费时低效”的现状,依据《小学语文课程标准》,很多教师尝试着将阅读教学作为语文教学的突破口。通过对“开放性阅读教学”的实践与探索,尝试在教学中采用取舍
【机 构】
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海南省陵水黎族自治县北斗小学
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2021年6期
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