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常规检查时,翻看了两位老师的作业批改情况,我感觉反差很大。首先看到的是李老师批阅的学生作业。只见道道习题的答案都画上了钩,我感觉,毕竟是女教师,李老师对学生的鼓励、呵护之情跃然纸上。同时,我也感到奇怪,学生的作业怎么可能次次全对呢？正巧有学生交来一本练习。
钩叉皆有智慧
【摘 要】
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常规检查时,翻看了两位老师的作业批改情况,我感觉反差很大。首先看到的是李老师批阅的学生作业。只见道道习题的答案都画上了钩,我感觉,毕竟是女教师,李老师对学生的鼓励、
【机 构】
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浏阳市沿溪镇梓山完小
【出 处】
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湖南教育(下)
【发表日期】
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2014年8期
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