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写前指导与写后指导的目标不同,采取的教学策略也不同。写前指导在于习得方法,明确习作方向,让学生易于表达、乐于动笔,培养习作自信心。写后指导是针对写前指导而言,通过交流展示、互动评改使学生的习作得到二次提升。写前指导和写后指导都具有同样重要的作用。
小学生习作写前指导和写后指导孰重孰轻
【摘 要】
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写前指导与写后指导的目标不同,采取的教学策略也不同。写前指导在于习得方法,明确习作方向,让学生易于表达、乐于动笔,培养习作自信心。写后指导是针对写前指导而言,通过交
【机 构】
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漳州市实验小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2018年12期
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