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摘要：在大力推广“全民阅读”的过程中，各县级公共图书馆凭借其多方面的优势，将起到至关重要的作用。但随着经济大发展，时代的大跨步，许多形形色色的“阅读危机”悄然而至，阻碍了“全民阅读”的进一步发展。在这非常时期，各县级公共图书馆不能无所作为，要深刻剖析“阅读危机”出现的具体原因，并且通过一些具体的措施进行相应的改革和创新，以求“全民阅读”的进一步发展。
关键词：图书馆，全民阅读，阅读危机，文化建设
今年4月23日，是第26个“世界读书日”。在全民阅读时代，阅读和图书购买的场景持续升级，虽然传统阅读仍是很多人的专属情结，但只要有一部智能手机，你就可随时随地进入“阅读”世界，电子书、有声书……利用碎片化时间“云上”读书，已经成为当代人生活中的重要内容。不论是纸墨飘香还是“云端”呈现，阅读正成为人们的一种生活方式。[1]目前我国人均纸质阅读量、成年国民图书阅读率、媒介综合阅读率、数字化阅读率等、阅读需求整体向前发展，国民阅读呈现良好态势，阅读习惯呈变化趋势。但是，这样的全民阅读程度是远远不够的，与很多国家相比还相去甚远。在这出推动我国全民阅读程度不断加深的大戏当中，各县级公共图书馆无疑将在其中扮演重要的角色，各县级公共图书馆的文化建设程度无疑将决定这出大戏的精彩程度。
1 县级公共图书馆文化建设在推动全民阅读中的作用
县级公共图书馆是一个地区最基本的实现文化资源共享的单位，也是社会教育的重要组成部分。因而，县级公共图书馆的文化建设，直接体现着地方文化的内涵和当地居民的文化素养，其推动全民阅读的作用显著。
1.1 为全民阅读提供丰富的资源
县级公共图书馆为当地居民提供文献资料、阅读场所和形成良好的阅读环境。丰富的阅读资源的提供，能够满足不同年龄段人民的阅读需求;温馨安静的阅读场所的提供，能够有效提高人民的阅读质量和效率;良好的阅读环境的提供，能够提高人民的阅读积极性。
1.2 为全民阅读提供现代化的服务
随着科学技术的不断发展，阅读的途径、阅读的方式都在不断的更新换代，不断朝着数字化，电子化发展。每个图书馆都建有数字图书馆，全部进行数字化管理。这些现代化的发展，能够更加全面、便捷的服务于阅读人员，提高了阅读质量和阅读效率。
1.3 为全民阅读提供相互交流的平台
县级公共图书馆通过发挥其文化教育职能，可组建读书交流组织，举办丰富多彩的读书阅读活动，可以进一步促进人民阅读兴趣的培养和文化交流的增多，从而推动全民阅读的发展。
2 阻碍实现全民阅读的“阅读危机”及其成因
随着社会的转型，生活节奏的加快，人们传统的阅读观念和阅读方式不仅面临着挑战，而且处于一种混乱状态：影视、网络、智能手机等媒体“乱花渐欲迷人眼”，书本文字渐行渐远;铺天盖地的各种信息“你方唱罢我登场”，传统经典备受冷落;炫目的诱惑和文化垃圾“飞流直下三千尺”，开卷似乎不再有益;人文涵养“笑渐不闻声渐消”，书本阅读“黄鹤一去不复返”，由此产生了令人忧虑的“阅读危机”现象。在这种背景下，有关“阅读危机”的问题成为人们越来越关注的焦点。[2]其成因有以下几点：
2.1 不断加快的生活节奏
在当今这个新时代，激烈的竞争和巨大的压力导致人们的生活节奏不断加快，从而很少有时间能够静下心来好好读一本好书。就算有一点闲暇时间进行阅读，也是质量和效率底下的“浅阅读”和“轻阅读”。
2.2 迅猛发展的网络文学
在如今开放的网络上，网络文学以它直白大胆的特点、轻松自由的风格和迅速的内容更新，深深吸引着当代的读者，改变了当代读者的读书习惯，传统纸质阅读日渐衰落，电子阅读开始盛行。网络上的内容鱼目混杂，其极强的开放性和自由性深深影响着读者的世界观、人生观和价值观，难免成为一些不法分子的犯罪工具，危害人民身心健康。
2.3 功利化的阅读思想
随着市场经济的不断发展，金钱主义充斥在人们的脑海里，人们的读书目的日趋功利性。致使实用性书籍为大众所追捧，而文学性书籍为大众所摒弃。“学习的功利性倾向会使人们自身的综合素质下降，特别是缺乏文化底蕴和精神素养，从而导致整个社会人文精神的丧失。”[3]在这段话中，阅读功利化的弊端可見一斑。
3 县级公共图书馆文化建设的具体措施
图书馆作为“全民阅读”活动中的重要角色，引导阅读，推广阅读，是县级公共图书馆义不容辞的责任。为了一边整治社会上已经出现的“阅读危机”，一边防范更多的“阅读危机”的滋生，县级公共图书馆不能保持以往的陈规旧俗，要勇于创新，敢于挑战，进行一些行之有效的具体建设措施：
3.1 增加阅读资源数量，提高阅读资源质量
随着经济的不断发展，人们对于阅读的需求也是与时俱进的，为了更好的推动“全民阅读”的发展，各县级公共图书馆要以民众的阅读需求为依据，增加文献数量和种类，让民众有更多的书可以读。一些陈旧的书籍可以更换的要及时更换，以免影响民众的阅读质量和效率。一些珍贵的，更换比较困难的书籍，要及时进行修补。
3.2 加大对于图书馆情况和阅读重要性的宣传
相信在每个社区乡镇，都会有不知道图书馆具体情况的民众存在，有的不知道图书馆的具体地里位置，有的不清楚图书馆的借书环节，有的不清楚图书馆存在的意义。这就需要各县级公共图书馆进行适当的宣传，让民众了解当地图书馆的作用，从而提高图书馆的认知度，让更多的民众参与到阅读中来。除了对于图书馆的宣传，对于阅读重要性的宣传也是十分必要的，因为提高民众的阅读积极性是推动“全民阅读”的重点方针，不仅要让更多的民众参与到阅读中来，也要让参与的民众不断增加阅读量。 3.3 积极推广和实践现代化新型阅读方式
数字化时代的到来，使传统纸质图书的阅读受到巨大冲击，电子类图书大行其道，甚至导致许多书店门可罗雀，最后无奈关门。在这种时代变化下，各乡镇图书馆不能仅仅是保持传统，要积极推广和实践新型的阅读方式，满足民众多元化需求。建立数字图书馆、设立电子阅览区等项目都是切实可行的，是时下进行图书馆转型过程中的重要措施。
3.4 提高图书馆工作人员素质
要想将县级公共图书馆的文化建设工作做好，图书馆的工作人员的综合素质至关重要。除了坚持“服务读者”的理念外，在服务读者方面，要善于与读者交流，了解读者的阅读需求，引导读者进行阅读。在管理方面，要提高专业文化知识，做好对于图书保管和图书借还的管理工作。
3.5 创建新型的服务模式
对于现今的读者，传统单调的图书借还模式已经无法满足民众的阅读需求了。为了更加全面的服务于读者，各县级公共图书馆要因地制宜的创建新型的服务模式。现在出现的一些新型服务模式如：“图书银行”、“虚拟参考咨询服务”、“咖啡与书”等;我馆的品牌阅读活动“裸读时光”目前已经举办了76期，“我为经典来配音”目前已经举办了44期，“周末亲子绘本共读”目前已举办60期，英语绘本讲堂2期、炫彩魔方智慧大脑3期;期期读者爆满。这些阅读活动都已经被证明是行之有效的。各县级公共图书馆可以加以借鉴，也可以创建符合自身条件的新型服务模式。
3.6 加强与其他文化机构的联系，共同举办文化活动
实现“全民阅读”的道路艰难而又漫长，仅仅靠图书馆的力量远远不够。各乡镇图书馆要紧密联合其他能够在文化建设中起到作用的机构和组织，如学校、社区、书店等。通过与这些机构和组织联合举行一些大中小型阅读活动和文化推广活动，提高民众的阅读积极性，增加民众的文化交流。
3.7 設立符合当地民众文化特色的主题阅览区
受同一地域历史文化和环境的影响，同一地区的民众在阅读的选择方面都会有共同的主题和方向。地方文献阅览区的设立，有利于服务当地的特色产业，也有利于当地特色文化的传承和发展。各县级公共图书馆要以当地的特色文化和民众基础为依据，设立富有特色的主题阅览区。进行农业种植的地方，设立农业学专区;进行历史文化研究的地方，设立历史文化学专区;进行商品交易的地方，设立经济管理学专区;进行文化教育的地方，设立教育学专区……
参考文献：
[1]今日看点.世界读书日·调查 编者的话[N].青岛早报.2021-04-19（03）.
[2]冯瑜.在全民阅读背景下图书馆化解阅读危机的策略研究[D].辽宁师范大学，2010.
[3]王瑛.从阅读调查谈图书馆的“阅读危机”[J].湖北经济学院学报，2009，23（1）：36-37.
[4]文章所提到的阅读活动，可到“书香敦煌”微信公众号上查阅.
作者简介：张建玲（1969年，5月），性别：女，民族：汉族，籍贯：甘肃敦煌，职务/职称：图书馆借阅部主任/图书资料馆员，学历：本科，单位：甘肃省敦煌市图书馆。研究方向：公共图书馆读者服务与阅读推广，单位所在省市邮编：甘肃敦煌 736200。
关键词：图书馆，全民阅读，阅读危机，文化建设
今年4月23日，是第26个“世界读书日”。在全民阅读时代，阅读和图书购买的场景持续升级，虽然传统阅读仍是很多人的专属情结，但只要有一部智能手机，你就可随时随地进入“阅读”世界，电子书、有声书……利用碎片化时间“云上”读书，已经成为当代人生活中的重要内容。不论是纸墨飘香还是“云端”呈现，阅读正成为人们的一种生活方式。[1]目前我国人均纸质阅读量、成年国民图书阅读率、媒介综合阅读率、数字化阅读率等、阅读需求整体向前发展，国民阅读呈现良好态势，阅读习惯呈变化趋势。但是，这样的全民阅读程度是远远不够的，与很多国家相比还相去甚远。在这出推动我国全民阅读程度不断加深的大戏当中，各县级公共图书馆无疑将在其中扮演重要的角色，各县级公共图书馆的文化建设程度无疑将决定这出大戏的精彩程度。
1 县级公共图书馆文化建设在推动全民阅读中的作用
县级公共图书馆是一个地区最基本的实现文化资源共享的单位，也是社会教育的重要组成部分。因而，县级公共图书馆的文化建设，直接体现着地方文化的内涵和当地居民的文化素养，其推动全民阅读的作用显著。
1.1 为全民阅读提供丰富的资源
县级公共图书馆为当地居民提供文献资料、阅读场所和形成良好的阅读环境。丰富的阅读资源的提供，能够满足不同年龄段人民的阅读需求;温馨安静的阅读场所的提供，能够有效提高人民的阅读质量和效率;良好的阅读环境的提供，能够提高人民的阅读积极性。
1.2 为全民阅读提供现代化的服务
随着科学技术的不断发展，阅读的途径、阅读的方式都在不断的更新换代，不断朝着数字化，电子化发展。每个图书馆都建有数字图书馆，全部进行数字化管理。这些现代化的发展，能够更加全面、便捷的服务于阅读人员，提高了阅读质量和阅读效率。
1.3 为全民阅读提供相互交流的平台
县级公共图书馆通过发挥其文化教育职能，可组建读书交流组织，举办丰富多彩的读书阅读活动，可以进一步促进人民阅读兴趣的培养和文化交流的增多，从而推动全民阅读的发展。
2 阻碍实现全民阅读的“阅读危机”及其成因
随着社会的转型，生活节奏的加快，人们传统的阅读观念和阅读方式不仅面临着挑战，而且处于一种混乱状态：影视、网络、智能手机等媒体“乱花渐欲迷人眼”，书本文字渐行渐远;铺天盖地的各种信息“你方唱罢我登场”，传统经典备受冷落;炫目的诱惑和文化垃圾“飞流直下三千尺”，开卷似乎不再有益;人文涵养“笑渐不闻声渐消”，书本阅读“黄鹤一去不复返”，由此产生了令人忧虑的“阅读危机”现象。在这种背景下，有关“阅读危机”的问题成为人们越来越关注的焦点。[2]其成因有以下几点：
2.1 不断加快的生活节奏
在当今这个新时代，激烈的竞争和巨大的压力导致人们的生活节奏不断加快，从而很少有时间能够静下心来好好读一本好书。就算有一点闲暇时间进行阅读，也是质量和效率底下的“浅阅读”和“轻阅读”。
2.2 迅猛发展的网络文学
在如今开放的网络上，网络文学以它直白大胆的特点、轻松自由的风格和迅速的内容更新，深深吸引着当代的读者，改变了当代读者的读书习惯，传统纸质阅读日渐衰落，电子阅读开始盛行。网络上的内容鱼目混杂，其极强的开放性和自由性深深影响着读者的世界观、人生观和价值观，难免成为一些不法分子的犯罪工具，危害人民身心健康。
2.3 功利化的阅读思想
随着市场经济的不断发展，金钱主义充斥在人们的脑海里，人们的读书目的日趋功利性。致使实用性书籍为大众所追捧，而文学性书籍为大众所摒弃。“学习的功利性倾向会使人们自身的综合素质下降，特别是缺乏文化底蕴和精神素养，从而导致整个社会人文精神的丧失。”[3]在这段话中，阅读功利化的弊端可見一斑。
3 县级公共图书馆文化建设的具体措施
图书馆作为“全民阅读”活动中的重要角色，引导阅读，推广阅读，是县级公共图书馆义不容辞的责任。为了一边整治社会上已经出现的“阅读危机”，一边防范更多的“阅读危机”的滋生，县级公共图书馆不能保持以往的陈规旧俗，要勇于创新，敢于挑战，进行一些行之有效的具体建设措施：
3.1 增加阅读资源数量，提高阅读资源质量
随着经济的不断发展，人们对于阅读的需求也是与时俱进的，为了更好的推动“全民阅读”的发展，各县级公共图书馆要以民众的阅读需求为依据，增加文献数量和种类，让民众有更多的书可以读。一些陈旧的书籍可以更换的要及时更换，以免影响民众的阅读质量和效率。一些珍贵的，更换比较困难的书籍，要及时进行修补。
3.2 加大对于图书馆情况和阅读重要性的宣传
相信在每个社区乡镇，都会有不知道图书馆具体情况的民众存在，有的不知道图书馆的具体地里位置，有的不清楚图书馆的借书环节，有的不清楚图书馆存在的意义。这就需要各县级公共图书馆进行适当的宣传，让民众了解当地图书馆的作用，从而提高图书馆的认知度，让更多的民众参与到阅读中来。除了对于图书馆的宣传，对于阅读重要性的宣传也是十分必要的，因为提高民众的阅读积极性是推动“全民阅读”的重点方针，不仅要让更多的民众参与到阅读中来，也要让参与的民众不断增加阅读量。 3.3 积极推广和实践现代化新型阅读方式
数字化时代的到来，使传统纸质图书的阅读受到巨大冲击，电子类图书大行其道，甚至导致许多书店门可罗雀，最后无奈关门。在这种时代变化下，各乡镇图书馆不能仅仅是保持传统，要积极推广和实践新型的阅读方式，满足民众多元化需求。建立数字图书馆、设立电子阅览区等项目都是切实可行的，是时下进行图书馆转型过程中的重要措施。
3.4 提高图书馆工作人员素质
要想将县级公共图书馆的文化建设工作做好，图书馆的工作人员的综合素质至关重要。除了坚持“服务读者”的理念外，在服务读者方面，要善于与读者交流，了解读者的阅读需求，引导读者进行阅读。在管理方面，要提高专业文化知识，做好对于图书保管和图书借还的管理工作。
3.5 创建新型的服务模式
对于现今的读者，传统单调的图书借还模式已经无法满足民众的阅读需求了。为了更加全面的服务于读者，各县级公共图书馆要因地制宜的创建新型的服务模式。现在出现的一些新型服务模式如：“图书银行”、“虚拟参考咨询服务”、“咖啡与书”等;我馆的品牌阅读活动“裸读时光”目前已经举办了76期，“我为经典来配音”目前已经举办了44期，“周末亲子绘本共读”目前已举办60期，英语绘本讲堂2期、炫彩魔方智慧大脑3期;期期读者爆满。这些阅读活动都已经被证明是行之有效的。各县级公共图书馆可以加以借鉴，也可以创建符合自身条件的新型服务模式。
3.6 加强与其他文化机构的联系，共同举办文化活动
实现“全民阅读”的道路艰难而又漫长，仅仅靠图书馆的力量远远不够。各乡镇图书馆要紧密联合其他能够在文化建设中起到作用的机构和组织，如学校、社区、书店等。通过与这些机构和组织联合举行一些大中小型阅读活动和文化推广活动，提高民众的阅读积极性，增加民众的文化交流。
3.7 設立符合当地民众文化特色的主题阅览区
受同一地域历史文化和环境的影响，同一地区的民众在阅读的选择方面都会有共同的主题和方向。地方文献阅览区的设立，有利于服务当地的特色产业，也有利于当地特色文化的传承和发展。各县级公共图书馆要以当地的特色文化和民众基础为依据，设立富有特色的主题阅览区。进行农业种植的地方，设立农业学专区;进行历史文化研究的地方，设立历史文化学专区;进行商品交易的地方，设立经济管理学专区;进行文化教育的地方，设立教育学专区……
参考文献：
[1]今日看点.世界读书日·调查 编者的话[N].青岛早报.2021-04-19（03）.
[2]冯瑜.在全民阅读背景下图书馆化解阅读危机的策略研究[D].辽宁师范大学，2010.
[3]王瑛.从阅读调查谈图书馆的“阅读危机”[J].湖北经济学院学报，2009，23（1）：36-37.
[4]文章所提到的阅读活动，可到“书香敦煌”微信公众号上查阅.
作者简介：张建玲（1969年，5月），性别：女，民族：汉族，籍贯：甘肃敦煌，职务/职称：图书馆借阅部主任/图书资料馆员，学历：本科，单位：甘肃省敦煌市图书馆。研究方向：公共图书馆读者服务与阅读推广，单位所在省市邮编：甘肃敦煌 736200。