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本文在对本科生交流培养的现状进行分析的基础上，总结出现阶段制约校际交流的主要因素，并提出相关对策建议，以此进一步规范高校本科生校际交流培养，提高本科生交流培养的教务管理和日常管理水平。
现阶段制约本科生校际交流培养的几个问题分析
【摘 要】
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本文在对本科生交流培养的现状进行分析的基础上，总结出现阶段制约校际交流的主要因素，并提出相关对策建议，以此进一步规范高校本科生校际交流培养，提高本科生交流培养的教务管理
【机 构】
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武汉大学资源与环境科学学院
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2014年36期
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