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地理课程是基础教育的一门重要课程，也是当前课程改革中改革力度较大的一门课程。因此，我们教材研究人员、教学人员都应跳出以往对教材过分注重知识传承的框框。着眼于通过加强教材的研究性和思考性，培养学生积极主动的学习态度，使学生喜欢学习地理。
让探究教学走进地理课堂
【摘 要】
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地理课程是基础教育的一门重要课程，也是当前课程改革中改革力度较大的一门课程。因此，我们教材研究人员、教学人员都应跳出以往对教材过分注重知识传承的框框。着眼于通过加强
【机 构】
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太原市教育学院
【出 处】
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太原教育学院学报
【发表日期】
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2006年1期
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