【摘 要】
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课程作为教学基本单元,承担着知识传授、能力培养和价值塑造的功能.“课程思政”进一步突出了课程的价值引领和育人作用,深刻认识其内涵,探索实施路径对高校“五育并举”.培
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课程作为教学基本单元,承担着知识传授、能力培养和价值塑造的功能.“课程思政”进一步突出了课程的价值引领和育人作用,深刻认识其内涵,探索实施路径对高校“五育并举”.培养社会主义建设者和接班人有重要的指导和实践意义.从把握内涵、明确目标、政策推进、示范引领、全面落实五个方面,阐述了北京石油化工学院推进“课程思政”建设的整体设计、方案举措和具体实施情况.
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