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职业教育不仅要重视学生的专业能力,还要引导学生专注工作、精益精确的职业追求。为此,要把工匠精神充分融入高等职业语文教学,把审美教育与职业教学充分融合,为广大学生提供更广阔的发展前景。
从“工匠精神”谈高职大学语文教学中的美育实施
【摘 要】
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职业教育不仅要重视学生的专业能力,还要引导学生专注工作、精益精确的职业追求。为此,要把工匠精神充分融入高等职业语文教学,把审美教育与职业教学充分融合,为广大学生提供
【机 构】
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湖南工艺美术职业学院
【出 处】
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花炮科技与市场
【发表日期】
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2020年1期
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