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如果将语言形容成一座高楼,那么词语就是筑成高楼的砖块,而砖块的多少则决定了楼的高低。在语言学习中词语的掌握程度是非常重要的。在进行词语教学时,要对学生进行引导,让他们通过品读对词语的"深度"进行感悟,通过拓展对词语的"广度"进行感受,通过这样的方式才可以使小学生的词语学习更有效率。
把握词语教学的“两个度”
【摘 要】
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如果将语言形容成一座高楼,那么词语就是筑成高楼的砖块,而砖块的多少则决定了楼的高低。在语言学习中词语的掌握程度是非常重要的。在进行词语教学时,要对学生进行引导,让他
【机 构】
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启东市桂林小学
【出 处】
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文理导航(下旬)
【发表日期】
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2017年09期
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