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案例教学法能培养学生的地理学习兴趣，通过师生列举的大量案例进行分析，使学生逐步对地理课堂有新的认识，并通过思考来拓宽自己的视野。丰富自己的知识，达到提高学习地理兴趣的目的。由于初高中之间地理知识“断层”的存在，学生对高中地理缺乏兴趣。如何才能提高学生的地理学习兴趣，通过实践我认为案例教学有助于学生理解和掌握地理知识。