【摘 要】
：
传统的教学模式已经不能适应现代教学的要求,教学领域必须不断进行调整和变革,顺应时代发展趋势。随着智能手机、电脑、网络等现代技术朝着教育领域不断普及,信息化的教育手段应运而生,推动了教育改革的浪潮。在机械类课程教学中,翻转课堂、慕课平台、微课等数字化教学资源掀起了一场新的教学革命,翻转课堂的运用能够让机械类课程教学更加灵活,特别是我国经济欠发达地区在教学硬件资源不足的情况下,翻转课堂的运用能够让教学体现出现代化特征,提高教学实效性。
论文部分内容阅读
传统的教学模式已经不能适应现代教学的要求,教学领域必须不断进行调整和变革,顺应时代发展趋势。随着智能手机、电脑、网络等现代技术朝着教育领域不断普及,信息化的教育手段应运而生,推动了教育改革的浪潮。在机械类课程教学中,翻转课堂、慕课平台、微课等数字化教学资源掀起了一场新的教学革命,翻转课堂的运用能够让机械类课程教学更加灵活,特别是我国经济欠发达地区在教学硬件资源不足的情况下,翻转课堂的运用能够让教学体现出现代化特征,提高教学实效性。
其他文献
改革开放以来,我国经济得到了快速发展,公路运输系统越来越完善,已经成为现代化工业发展的基础系统之一。汽车运输行业的发展推动了我国经济发展的速度,随着时代的进步,汽车运输行业正处于改革阶段,在这一过程中,必须要对传统汽车运输行业市场格局做出调整,适应新形势社会发展需求。有关管理工作人员要采取科学的管理办法,深入分析传统汽车运输管理工作中遇到的问题,打造完善的汽车运输产业链条,让汽车运输行业发挥出自己的作用。
随着我国生产生活水平不断提高,农业机械也随之发展起来。农业机械化可以大幅提高农业生产效率。传统农业生产主要采用人工方式对玉米进行收获,费时费力,通过使用新型玉米茎穗收获机,可以更便捷高效地收获玉米果穗和秸秆。
在社会发展的新时代,我国教育领域也要与时俱进,不断改进实验教学,提升实验教学质量,采取各种方法培养学生的动手操作能力,鼓励学生独立思考解决问题,把理论知识运用到实践中去。
以机电一体化专业人才培养为例,基于“1+X”证书制度,参考国外典型职业教育人才培养模式,提出从专业课程体系、师资队伍、教学资源、教学模式等方面进行人才培养模式的重构与实施。以期培养更多适应社会需求、企业技术要求的工业机器人高素质人才,同时对“1+X”证书制度的落地提供参考。
随着人类社会的进步,在工业革命的带动下,以资源耗费为主要方式的企业层出不穷,在工业革命发展的百年间,人类环境面临着巨大挑战。日益恶劣的环境严重影响到了人的生命健康,环境保护势在必行,在这一大背景下,低碳成为人类社会发展的新方向。资源耗费型的经济发展模式,带动了各国经济水平,同时环境也因此受到负面影响,不断恶化的空气质量已对人们的生产生活造成极大影响,因此,必须重视生态环境保护工作的有效实施。基于此,立足于低碳经济发展的大背景,对农业机械化发展的有效路径加以探究。
随着我国科学技术和经济的不断发展,智能网联汽车已经成为汽车行业发展的主要方向,在“互联网+”的时代背景下,人们的生产生活越发信息化、智能化,汽车行业同样面临着低碳环保和智能化的要求。在未来,清洁新能源汽车和智能网联汽车会成为主流的汽车模式,而智能网联汽车在城市运输中所发挥的作用也会越来越重要,为此研究智能网联汽车在城市运输中的应用,能够为今后的智能网联汽车发展提供参考的思路,通过分析当前我国智能网联汽车在城市运输应用中存在的问题,能提高智能网联汽车的应用质量,推动新型城市运输体系的建立。
农机是解放生产力,提高农业生产效率,推动农业高质量发展的重要工具,降低农业机械的使用成本对于保证用户的经济效益具有重要意义,而在农机的使用成本中,除燃料等必需品外,农机的故障维护和保养占据了大量的农机使用成本。从农机常见故障出发,将农机的三种维护保养方式和定期维护进行优势对比分析,并重点介绍了定期保养对农机的重要意义。
拖拉机在我国的农业生产中应用普及率很高,能耗状态对于拖拉机的使用成本以及农业生产的资源消耗影响很大。从拖拉机的能耗情况和节能降耗的意义出发,总结了拖拉机能耗异常的多方面因素,并介绍了导致拖拉机能耗异常故障问题的检修方法,强调了规范使用拖拉机对于节能降耗的重要作用。
拖拉机在农业生产中使用十分广泛,但拖拉机的使用寿命却受到多种因素的影响。从拖拉机实际使用过程进行分析,详细说明了影响拖拉机使用寿命的关键因素,并总结了从农机管理方面延长拖拉机使用寿命的有效途径,强调了拖拉机的科学保养方式与必要性。
“工欲善其事,必先利其器”,农机作为现代农业的重要生产工具,对农业生产实施能力产生巨大影响。我国农机的使用与维修主要在春耕、秋收两大时间段,其中春耕作为一年农业生产第一步也是关键一步,期间农机的故障率以及维护保养难度也是最大的。分析春耕农机使用与维护存在的问题,做好春耕农机的规范化使用和该阶段维护保养工作,才能保障春耕工作的顺利开展。