写作中的突转艺术 内容摘要：突转是叙事性的作品情节设置的常用手法，这种小说情节或人物命运发生突然的转变往往能给读者造成强烈的审美刺激，同时突显主题。关键词：突转 写作 技巧在一些优秀的短篇小说中，我们往常看到—种令人们拍案叫绝地的富于戏剧性的突然
任务驱动下语文自读课文的教学策略 内容摘要：“部编版”初中语文教材在阅读板块构建了“教读—自读—课外阅读”三位一体的阅读体系。将“自读课”作为教读课与课外阅读课的重要桥梁，“自读课”的设置备受关注。但在实践中，自读课的教学却一直存在着教师“教读”
语文教材《军神》的解读策略 内容摘要：作为语文教师，需要整体把握课文内容。当前的语文教材正在发生着变革，部编本教材也已经在各省开始试行。如果教师对教材的解读能力高，能够更好地利用教材，从中挖掘有价值的内容，就会产生较好的教学效果。因此，加强教师的
以《晚春》为例谈课外古诗词群文阅读教学 内容摘要：课外古诗词教学因课时有限且有严格要求而变成一个师生共同的难题，而群文阅读教学恰是一个高效率、广知识面的教学方式。本文以《晚春》为例，从同一时节不同联想、同一作者不同阶段、同一修辞不同运用的几个角度
2017版《普通高中思想政治课程标准》明确提出要建立促进学生思想政治学科核心素养培育的发展性评价机制,课堂教学评价作为课堂教学的关键环节,要发挥其提高教学质量,促进师生共同发展的作用,达到促进学生政治认同、科学精神、法治意识和公共参与素养生成的目标。本文是以思想政治课堂教学评价为研究主题,研究如何利用评价促进学生的学科核心素养发展,促进教师专业水平的提高。笔者在对传统思想政治课堂评价进行深入研究的
优秀传统文化和高校语文教学的融合路径 内容摘要：优秀传统文化作为华夏文明的有益部分，能够体现社会群体精神追求和价值导向，具有鲜明的文化自信和民族自信等特征。高校语文教学作为优秀传统文化教育的重要举措，无疑对传承与创新优秀传统文化具有重要作用，因此
