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从现代管理机构来看,现代化的教学理念,对整体的社会发展等,都产生了极大的影响。为探究职业教育以及远程教育的独立存在形式,可从现有的教育类别,以及现代体系建设等,可从现有的教育资源形式来进行教育对象和界定形式上的探究。对于职业教育和远程教育的执行规范,可从成人教育,以及远程教育的基础来进行重叠探究分析。笔者从现有的社会发展形式来看待当下的成人教育以及继续教育的创新性发展理念。